Ziel der Veranstaltung

Die Teilnehmenden

• bekommen methodisch-didaktische Impulse, wie Schüler:innen religiöse Phänomene (Sakralräume, Gegenstände, Handlungen, Feste, ...) wahrnehmen können
• erproben und reflektieren theologische Fragestellungen im Zusammenspiel mit Sprachsensibilität und kognitiver Aktivierung
• entwickeln Möglichkeiten, wie Schüler:innen zu eigenen Gedanken ange-regt werden und wie sie Brücken vom Fremden zum eigenen Vertrauten schlagen können

Inhalt

• Beispiele zu einer lebendigen und forschenden Annäherung an andere Reli-gionen anhand der Schilderung von Kindern, wie sie ihre Religion ausüben